新高考下高中语文整本书阅读教学优化策略

袁 嘉

《文渊(高中版)》 2021年01期

重庆市巫山县官渡中学 重庆 404700

语文是高中阶段的重要教学内容，是培养学生语言能力和文化素养的主要途径，对学生全面发展起到关键作用。阅读能力培养是语文教学的重要目标，是学生语文能力水平的直观体现，而只是通过教材内容的阅读并不能实现能力的有效提升，整本书阅读活动的开展已经成为阅读教学的重要形式。本文通过对整本书阅读的重要作用进行详细阐述，结合新高考改革要求和语文教学实际，分析当前整本书阅读中存在的问题，探讨科学的阅读教学开展策略，推动阅读能力的科学培养，为学生发展提供有效支持。

新高考；高中语文；整本书阅读