思维导图在初中语文古诗文阅读教学中的应用研究

朱悦

《文渊(高中版)》 2019年12期

南昌大学附属中学红谷滩分校 江西 南昌 330008

教师在进行古诗文阅读教学时，必须准确理解古诗文在中学阶段的重要意义，运用创新的教学和学习方法，使古诗文教学就能焕发新的活力，思维导图的引入就是很好的一个辅助手段。

初中语文；古诗文阅读；思维导图