传统文化元素融入幼儿园自主游戏活动的实践探讨

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传统文化元素融入幼儿园自主游戏活动的实践探讨

作者：
王静

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省宜春市宜丰县幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.147

摘要：
随着传统文化传承、弘扬事业的进一步发展，学前教育中对传统文化元素的多维融合、应用逐渐彰显出更大的研究、践行价值。据此，本文将具体围绕“传统文化元素融入幼儿园自主游戏活动的策略研究”一题撰写，集中分析当前相关工作所存在的主要问题，阐述传统文化元素在自主游戏中的融合意义，分别立足于创设沉浸式文化游戏环境、开发主题化文化游戏活动、运用多元材料构建文化游戏场景、设计角色扮演文化游戏等角度提出若干策略性建议，希望能够为幼儿园传统文化教育的发展提供更多的实践参考。

关键词：
传统文化元素；幼儿园自主游戏；融入意义；实践探讨

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[1] 王静.传统文化元素融入幼儿园自主游戏活动的实践探讨[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.147

参考文献

[1] 刘焕 . 幼儿户外自主游戏与传统文化的交融路径 探究 [J]. 中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022 (9):175-177.
[2] 董梦瑒. 中国民间传统节日融入幼儿园自主游戏的实践探寻 [J]. 文存阅刊 ,2024(4):76-78.
[3] 万宝妮 . 浅谈幼儿自主游戏中传统文化的有效 渗透 [J]. 中华活页文选（传统文化教学与研究）,2021 (9):53-54.
[4] 丁晓宝 , 李慧敏 . 传统文化素材在幼儿自主游戏中的运用方法 [J]. 万象 ,2022(28):108-109.
[5] 张瑶 . 幼儿户外自主游戏与传统文化的交融路 径 [J]. 中华活页文选（传统文化教学与研究）,2021(9): 57-58.