小学语文古诗词教学研究

胡敏

《文渊(小学版)》 2025年11期

江西省信丰县安西中心小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.164

古诗词作为小学语文教学的关键构成部分，在传承中华优秀传统文化、培育学生语言素养与审美能力方面，发挥着不可替代的作用。在实际教学进程中，古诗词教学存在若干问题，致使教学效率欠佳。本文通过分析当前小学语文古诗词教学的现状，提出了一系列提升教学效率的策略，以期激发学生学习古诗词的兴趣，提高他们的古诗词鉴赏能力和语文综合素养。

小学语文；古诗词教学；核心素养