谈初中音乐教学中学生审美能力的培养

杨京

《文渊(中学版)》 2025年11期

兴国县兴莲初级中学

在素质教育的背景下，审美教育的地位越来越显著，审美教育是培养学生的情操和审美趣味的一种有效手段。初中音乐教学中学生审美能力的培养，可以使学生感受到音乐形式的美，与其所表现出来的丰富感情发生共鸣，使音乐艺术净化心灵。在初中音乐教学过程中，教师利用音乐的艺术魅力，引导学生掌握音乐知识，培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力，丰富其精神世界，使学生能够发现美，欣赏美，体验美，创造美，发展想象力和创造力，从而促进学生综合素质的发展。

初中音乐；审美能力；培养策略