摘 要：
在现代信息技术飞速发展的时代背景下，编程作为高中信息技术课程的关键组成部分，对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。Python语言以其语法简洁、功能强大、应用广泛等显著优势，成为高中编程教学的重要学习载体。笔者结合高中Python编程分层教学课程的设计与实施，通过分析高中Python编程教学现状及分层教学必要性的基础上，阐述了分层教学课程设计的理论基础，详细介绍了课程目标、教学内容、教学方法和评价体系的分层设计，以及课程实施过程中的学生分层、教学过程、教学资源支持和教学管理监控等方面，旨在提高高中Python编程教学效果，培养学生计算思维和编程能力。
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