基于AI工具应用的初中语文高效课堂构建策略研究

吴小娟

《文渊(中学版)》 2025年09期

江西省南昌市南昌中学教育集团高新（艾溪湖）校区

随着人工智能技术的不断发展，AI工具在教育领域的应用日益广泛，尤其在初中语文课堂中，成为提高教学质量和效率的重要手段。本文探讨了基于AI工具应用的初中语文高效课堂构建策略，提出通过智能教学系统、个性化学习分析、语音识别等AI技术，优化课堂教学流程，促进学生自主学习与深度学习的结合。文章分析了AI技术在语文教学中的具体应用案例，探讨了其在激发学生学习兴趣、提升学习效果、优化教学资源等方面的优势和挑战。

AI工具；初中语文；高效课堂；教学策略；智能教学