文化自信视域下江西红色资源融入《大学语文》课程的教学实践研究

邓丽雯

《文渊(高中版)》 2025年09期

宜春职业技术学院

江西作为革命发源地，红色资源丰富，是极具地方特色的育人资源。在坚持文化自信的背景下，将地方红色资源融入高校教育中，做到以文化人、育人是对目前高校教育教学改革具有重要意义。笔者针对江西红色资源融入大学语文过程中存在的教学内容缺失化、教学模式程序化、教学方法陈旧化、教学评价片面化等教学现状，提出相应优化策略，建立江西红色资源融入大学语文课程教学的育人体系，推动大学语文教学改革，全面提升教学质量。

红色资源；大学语文教学；教学改革；策略探究