支架式教学模式在中职信息技术教学中的应用

徐文军

《文渊(高中版)》 2025年09期

江西省乐安县职业中学

目前的中职信息技术要注重丰富学生的信息技术知识储备，更要注重培养学生的计算思维与实践能力。将支架式教学模式用于中职信息技术教学过程中，可进一步提高该课程教学质量，强化其育人效果。基于此，本文通过探讨支架式教学模式在中职信息技术教学中的应用，分析其价值与策略，促进学生自主学习与技能提升，实现教学效果优化。

支架式教学模式；中职教育；信息技术；教学策略；自主学习