基于UMU平台的混合式教学模式设计与实践——以中职计算机平面设计课程为例

吴圆圆

《文渊(高中版)》 2025年09期

深圳市盐港中学

中等职业学校的专业课程对于学生有着举足轻重的作用，传统的课堂教学模式无法适应当代中职学生的学习特点，如何利用信息技术变革课堂教学是中职课堂急需解决的关键问题。UMU平台作为新媒体环境下新兴的移动式教学软件，为变革中职计算机课堂教学提供了一种新的思路。本文从课前预学、课中导学、课后拓学三个方面构建了基于UMU平台的混合式教学模式，并应用实践于中职计算机平面设计课程的教学中。采用实验研究法检验了基于UMU平台的混合式教学模式的效果。结果数据表明，基于UMU平台的混合式教学模式能调用充分学生的积极性以及学习兴趣，促进学生专业课程成绩的提高，该模式为中职专业课程的开展提供了切实有效的方法与思路。

UMU平台；模式；混合式教学