人工智能技术支持下高中数学课堂教学创新策略研究

冉海全

《文渊(高中版)》 2025年06期

温泉县高级中学

在当今时代，人工智能（AI）技术已经进入高中数学课程教学领域，并成为一种促进高中数学教学发展的因素，为学生提供大量交互式学习机会。因此，要借助于AI教学，提升学生学习效果，使学生自身能够适应时代发展的要求，成为知识运用的有生力量，在教学实践中得以推广运用。本文对人工智能的数学教育和学生的学习情况进行了分析研究，研究当前存在的问题和未来的对策，以便为教师进行教育教学提供科学的思路，服务于教育教学质量的发展。

高中数学；人工智能；策略