基于大单元教学模式的高中物理教学策略研讨

于潮

《文渊(高中版)》 2025年06期

吉林省双辽市第二中学

随着教育改革的推进，传统的教学模式逐渐暴露出其局限性，尤其是在高中物理教学中。大单元教学模式作为一种新的教学理念，逐渐被广泛应用。本文结合当前高中物理教学现状，探讨基于大单元教学模式的高中物理教学策略，旨在为教师提供切实可行的教学思路和策略，进一步提升学生的物理素养和综合能力。

高中物理；大单元教学模式；教学策略