纠错性反馈对大学生英语写作技能提升的影响研究

黄娟

《文渊(高中版)》 2025年06期

宜春幼儿师范高等专科学校

本研究旨在探讨纠错性反馈对大学生英语写作技能提升的影响。通过综述相关文献、设计并实施实证研究，分析不同纠错性反馈方式对大学生英语写作准确性、流畅性、内容质量及写作态度等方面的具体影响，以期为高校英语写作教学提供有益的参考和启示。

纠错性反馈；英语写作；技能提升；影响研究