新教材视角下初中英语阅读教学模式的创新

曹福珍

《文渊(中学版)》 2025年05期

岳池县翔凤学校

本论文聚焦于新教材视角下初中英语阅读教学模式的创新。通过分析当前初中英语阅读教学存在的问题，如教学方法单一、缺乏互动性、文化气息不足等，结合新教材特点，提出了情境教学法、动态视频资料解读文章、丰富主题阅读活动、KWL模式、USE模式、PWP教学模式以及5E教学模式等创新策略，并通过具体教学案例验证了这些策略的有效性，旨在提高学生的英语阅读能力、文化素养和综合语言运用能力。

新教材；初中英语；阅读教学；教学模式创新