地理学科核心素养“人地协调观”的培育探究

范庄 高健

《文渊(高中版)》 2025年05期

包头师范学院

人地协调观是地理学科核心素养的重要组成部分，人地协调观对学生的地理课程学习和全面发展都有着至关重要的意义。强调人地协调观，是对区域认知、综合思维和地理实践力三个核心素养的重要补充、重要完善。系统地对地理学科核心素养的人地协调观的研究状况进行了搜集、分析和整理，从人地协调观的内涵、策略及教学评价三个方面进行了综述，可进一步明确在地理教学中人地协调观“该教什么？怎样去教？”等关键问题。

地理学科；核心素养；人地协调观