小学语文阅读教学中审美能力的培养

潘润香

《文渊(小学版)》 2025年04期

广西北海市海城区第二小学

审美能力是小学语文学科中重要的培养目标之一。本文阐述了学生审美能力培养的要点，在此基础上介绍了现阶段小学语文阅读教学的实际情况。综合上述两点论述，结合实际教学案例，从课本美学、阅读内容、情境创设、文本精读、感知体悟、课外延伸等多个角度分析并研究了在小学语文阅读教学中有效提升学生审美能力的教学策略和方式方法。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴。

小学语文；阅读教学；审美能力；教学方法