指向深度学习的新思维教学研究——以苏科版初中物理教材为例

卞文棋

《文渊(中学版)》 2025年03期

南京师范大学附属中学新城初级中学

深度学习是指引领学生围绕着预设富有挑战性的学习主题，展开自主学习、体验成功、感悟提升的一种有意义的学习过程，它强调对于学科知识本质的理解，追求有效的学习迁移、真实问题的解决，是以高阶思维为主要认知活动的一种高投入性的学习方式。在日常的教学实践中，想要落实深度学习教育，必须理清三个问题——何为深度学习？为什么深度学习？如何实施深度学习？文章将从这三个方面展开。

初中物理；深度学习