高职院校护理专业产教协同育人模式研究

邢唯1 徐吉成1 薛东亮2

《文渊(高中版)》 2025年03期

1. 镇江市高等专科学校 卫生护理学院；2.江南大学 无锡医学院

在产教融合背景下，本文针对当前高职护理专业产教协同育人现状，按照护理专业人才培养目标，基于学校改革发展实际，校企联动共建“双元三段四融合”产教协同育人模式，通过深化产教融合，实施三段式实践教学培养，推动岗位工作、课程标准、技能大赛与职业资格证书标准相融合。从构建模块化课程体系，深化实践教学改革，强化教师队伍建设，建立多元化教学评价体系等方面提出实施路径。通过这些措施，学校显著提升了护理专业教育质量和学生的实践能力，在护理专业人才培养方面取得了显著进展。

高职；护理；产教协同；育人模式