浅谈小学科学课学生探究能力的培养

杨慧君1 朱经南2

《文渊(小学版)》 2025年02期

1. 泰安市泰山区省庄镇德慧希望小学;2.泰安市岱岳区岳峰小学

在小学科学课程中，探究能力的培养是学生科学素养提升的关键环节。随着教育改革的深入，越来越多的教育者开始关注学生的主体性和实践性，而探究能力的培养正是实现这一目标的重要途径。小学科学课作为学生接触科学的启蒙课程，其重要性不言而喻。因此，如何在小学科学课中有效培养学生的探究能力，成了当前教育研究的热点问题。本文将从教学实践出发，探讨小学科学课中培养学生探究能力的有效策略和方法，以期为小学科学教育的发展提供有益的参考。

小学科学；探究能力；培养策略