小学科学课程中实验教学对学生科学素养的培养

贾岩伟

《文渊(小学版)》 2025年02期

长春高新第二实验学校

本文旨在探讨小学科学课程中实验教学对学生科学素养的培养作用。通过分析实验教学在小学科学课程中的重要性，本文提出了实验教学对于激发学生兴趣、培养观察能力、实验技能和科学思维的积极影响。本研究采用文献综述和案例分析的方法，结合实际教学案例，探讨了实验教学在提升学生科学素养方面的具体作用和实施策略。研究结果表明，实验教学是提高学生科学素养的有效途径，对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。

小学科学；实验教学；科学素养