四步四融四促 ——基于核心素养培养的初中英语小组合作学习探究

唐丽萍

《文渊(中学版)》 2025年02期

永福县第一初级中学

英语新课程标准指出：英语课程的总目标是发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力。本文基于《义务教育英语课程标准》(2022年版)的标准，以培养学生英语学科素养为目标，以小组合作学习为教学手段，通过在初中英语教学中实践四步四融四促式课堂教学模式，提出与此对应的有效策略，提高课堂效率，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升。

小组合作学习；初中英语；核心素养