思辨性文本在初中语文核心素养培养中的价值探究

刘培红

《文渊(中学版)》 2025年02期

江西省宜春市第四中学

近几年，受到课程改革的影响，很多新颖、高效的语文教学方法陆续涌现，思辨性阅读教学便是其中之一。在初中语文学习中，思辨性文本作为培养学生思辨能力的重要前提和条件，极具价值。如何使用思辨性文本，使其发挥应有价值，本文提出了相关策略，并发挥思辨性阅读教学的作用，促进学生的综合发展。

思辨性文本；初中语文；核心素养