微课在“因明学入门”与“藏药药理学”教学中的 应用与反思

贵桑旺姆

《文渊(高中版)》 2025年02期

西藏藏医药大学语言教研室

在现代教育技术的推动下，微课作为一种创新的教学工具，正逐渐渗透到各个学科领域中，尤其在公共课因明学入门和专业课藏药药理学这样的课程中，其应用价值日益凸显。本文旨在探讨微课在两者教学中的具体应用，分析其优势与挑战，并结合教学实践进行深度反思，旨在为未来教育科技的融合创新提供借鉴。

微课；因明学入门；藏药药理学；教学；应用；反思