双减背景下初中英语课堂教学新探

王婉迪

《文渊(中学版)》 2025年01期

石家庄市藁城区第八中学

在初中英语教学中，应当坚持减负增效的基本理念，一方面做好英语知识的传授和学生英语核心素养的培养，另一方面关注学生的学习压力与学习负担，关注学生的身心健康成长。因此，当前重点是能够做好初中英语课堂教学改革创新，使其契合“双减”政策的要求。文章主要分析“双减”政策背景下开展初中英语课堂教学创新的意义，以及整理当前初中英语教学现状，以此为前提从兴趣建立、方法优化、学情思维等角度切入，提出可行性教育方法。

双减背景；初中英语；课堂教学