小学数学跨学科综合实践活动的思考与实践

余彩轩

《文渊(小学版)》 2024年12期

抚州市临川区龙溪中心小学

在当今教育环境下，注重培养学生的综合素养，已成为教学改革的重要方向。跨学科综合实践活动结合数学知识与现实问题，符合新课程改革的理念，也契合学生多元化发展的需求。同时，社会对于学生综合素养的需求日益增加，跨学科综合实践活动，有助于培养学生的创新能力和团队协作精神。本文首先分析小学数学课堂中存在的问题、跨学科活动的重要性，进而阐述其可行性。

小学数学；跨学科；综合实践；活动思考