小学语文教学中学生自主学习能力探究

饶慧莹

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省抚州市广昌县第二小学

本研究聚焦于探究小学语文教育领域中，学生自主学习能力的重要价值、遭遇的培养难题及培养的学生自主学习能力有效策略。通过细致的探讨，本文提出了一套策略组合，旨在激发学生的自主学习潜能，进而增强小学语文教学的整体成效。

小学语文教学；学生自主学习能力；培养困境；培养策略