高中数学问题解决能力培养的教学策略研究

罗颖

《文渊(高中版)》 2024年11期

南昌市实验中学

在高中数学教学中，培养学生的问题解决能力是提高学生综合素质的关键。本文旨在探讨有效的教学策略，以提升学生在数学问题解决方面的能力。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前高中数学教学中存在的问题，并提出了一系列创新的教学方法，如情境模拟、合作学习、批判性思维训练等。这些策略旨在激发学生的主动学习兴趣，提高其分析问题和解决问题的能力。研究结果表明，采用这些策略可以显著提高学生的数学问题解决能力，为教育工作者提供了宝贵的参考。

高中数学；问题解决；教学策略；能力培养；教育创新