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吉凌
《文渊(高中版)》 2024年11期
东莞市纺织服装学校
随着移动互联网技术的日新月异,中职服装专业教学迎来新的契机。将移动互联网引入教学实践,可以丰富教学资源,创新教学模式,调动学生学习兴趣,提升教学质量和效率。但也存在着教师应用能力不足、优质资源缺乏、网络环境受限等问题。针对这些问题,需要加强教师信息化教学能力培训,开发特色移动教学资源,优化网络环境,创新移动教学模式,深度整合线上线下教学,促进中职服装专业教学的变革与发展。
移动互联网;中职;服装专业;教学应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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