新媒体时代高中政治教学资源的整合与利用研究

高春香

《文渊(高中版)》 2024年11期

海原县兴海中学

目前我国的教育教学已经步入了信息化时代，而新媒体作为新型的教学工具，可以为教学资源的整合以及利用提供良好保障。文章分析了新媒体的教育价值，结合高中政治教学的具体要求和特点，合理应用新媒体打造基于学科本身、跨学科、隐性资源三个不同方向的资源整合途径，提出了以新媒体为主的课堂资源创新方案，依托情境创设、微课视频、生活化场景、数字化平台实现资源的利用，为学生素质素养以及学科核心素养的提升奠定基础。

新媒体；高中政治教学；资源整合