案例引导下《卫生法学》课程思政教学探索

颜星 龚茁 段丹 刘慧

《文渊(高中版)》 2024年11期

长沙医学院 公共卫生学院

《卫生法学》课程是一门重要的医学人文课程，《卫生法学》课程中蕴含着社会主义核心价值观中的许多教育知识点和丰富的医学人文与自然和谐发展的精神。将卫生法学课程目标分解为“法治知识传授、法治技能培育和法治情感价值”三个维度，通过卫生法学案例教学引导进行线上线下相结合的混合式教学在《卫生法学》教学中进行课程思政实践，以实现打造高阶课堂、整合三个维度的培育目标，进一步提高学生的法治观及分析问题与解决问题的能力。

案例教学；混合式教学；课程思政；卫生法学课程