新课程新高考改革视域下的高中化学教学研究

孙敏

《文渊(高中版)》 2024年11期

府谷县府谷中学

随着新高考改革的推进，高中化学教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文探讨了在这一变革背景下高中化学教学现状，分析了改革对化学课程标准、教学内容与方法的影响以及学生学习态度和能力的转变。文章进一步提出了化学教学改革的策略，包括教学方法的创新、课程资源的整合以及评价机制的转向，旨在提升学生的科学素养。根据当前教学实践和未来发展趋势，预见了信息技术应用、跨学科整合和实验教学加强等方面在化学教学中的广泛应用。

新高考改革；高中化学教学；信息技术；跨学科整合