高职数学教学中学生学习能力提升策略——以某高职学院为例

王静

《文渊(高中版)》 2024年11期

呼伦贝尔职业技术学院

数学作为高等职业教育中的一门基础课程，对学生逻辑思维、数据处理以及问题解决能力的培养具有不可替代的重要性。探讨高职数学教学中学生学习能力的提升策略，对于提高高职数学教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

高职数学；学习能力；提升策略