高职院校中国传统康复技术优质课建设与实践

李强 杨红霞 古丽米热·吾甫尔

《文渊(高中版)》 2024年11期

哈密职业技术学院

随着社会对健康需求的不断增加，中国传统康复技术因其独特的疗效和深厚的文化底蕴而受到越来越多的关注。高职院校作为培养技能型人才的重要基地，加强中国传统康复技术优质课建设与实践，对于传承和发扬中医康复技术、培养高素质康复技能人才具有重要意义。本文通过分析高职院校中国传统康复技术课程性质与课程规划目标，教学内容的实施及评估，探讨优质课建设的路径与实践策略，以期为高职院校康复治疗技术专业的教学改革提供借鉴。

高职院校；中国传统康复技术；优质课建设；教学实践