摘 要：
小学阶段的数学课堂教学开展过程中，学生们正处于获得优秀的核心素养培养的重要阶段，目前小学阶段的数学教师并没有将足够的注意力放在给学生带来自主学习能力的培养上面，这就会让学生在开展知识学习阶段遇到非常明显的问题，教师需要在数学课堂教学之中，将更多的注意力放在自主数学知识学习课堂构建所拥有的意义上面，给学生带来强烈的数学知识学习兴趣激发，利用各种优秀数学教学活动的开展，布置科学合理的数学课堂教学策略，保证学生可以在完成数学知识学习之后，获得优秀的自主学习水平进步，将学生培养为拥有优秀数学综合素养的人才，这对于学生的未来成长来说拥有非常重要的意义。
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