大单元视野下的高中信息技术教学的构建与实践研究

张翠云

《文渊(中学版)》 2024年10期

赣州市第十四中学

伴随着国家综合国力的进一步增强，信息技术事业得以迅速发展，逐渐作为人们生活等多方面的关键依托条件，与此同时伴随着教育教学工作的进一步推进，国家、教育部对各个课程的教学工作提出新的方向及要求，尤其指的是大单元视野下的信息技术教学情况。对于新时期大单元视野下高中信息技术教学的构建与实践而言，是基于单元整体化的氛围指引学生进行基础内容、理论知识的深入探索，这样往往有利于提高学生在高中信息技术课堂上的效率和效果，进而让学生把之前学习的单一及松散内容知识以单元系统、全面的形式展现出来。本文就大单元视野下的高中信息技术教学的构建与实践研究提出观点。

信息技术；大单元视野下；高中；构建与实践