小学语文教育与劳动教育的整合对学生生活自理能力培养的研究

万文颖

《文渊(小学版)》 2024年09期

江西省抚州市东乡区特殊教育学校

教育改革的推进促使语文和劳动教育的融合，这对提高学生的生活自理技能至关重要。本研究旨在评估这种整合对学生自理能力的正面影响，并通过文献回顾与实证分析，提出有效的整合策略。结果表明，融合语文教育与劳动教育能显著提升学生的日常生活技能。

小学生；语文教育；劳动教育；生活自理能力