专业认证背景下数学师范生教育教学改革研究

王玉春

《文渊(高中版)》 2024年09期

宿迁学院文理学院

本文对专业认证背景下数学师范生教育教学改革进行了综述。首先，文章回顾了当前数学师范生教育教学面临的挑战和问题，包括教学内容滞后、教学方法单一等。其次，文章介绍了近年来针对这些问题进行的教育教学改革尝试和探索，包括课程内容更新、教学手段创新等。接着，文章探讨了这些改革措施的效果和成效，总结了一些成功的经验和做法。最后，文章指出了未来数学师范生教育教学改革的发展方向和重点，提出了一些建议和展望。

专业认证；数学师范生；教育教学改革