地理信息系统 (GIS) 在高中地理实践教学中的应用

徐莉

《文渊(高中版)》 2024年09期

江西省宜春中学

地理信息系统（GIS）作为一种集成多种地理数据的技术，其在高中地理实践教学中的应用日益广泛。GIS技术通过可视化手段，增强了学生对地理现象的空间认知能力，促进了地理知识的深入理解。本研究旨在探讨GIS在高中地理教学中的应用现状、面临的挑战及潜在的教学优势。通过对多个高中地理教学案例的分析，本研究揭示了GIS技术如何有效辅助教学，提高学生的地理信息分析能力和解决实际问题的能力。此外，本文还讨论了如何克服技术应用中的障碍，以实现GIS技术在地理教学中的最大化效益。

地理信息系统（GIS）；高中地理教学；空间认知；可视化分析；教育技术