“三全育人”理念下高职土建类专业育人机制构建及实效研究——以四川建筑职业技术学院为例

赵新华

《文渊(高中版)》 2024年09期

四川建筑职业技术学院

“三全育人”既是新时代党和国家对高校思想政治工作提出的新理念，又是新任务新要求，全国各高校在人才培养过程中全力推进“三全育人”工作，成效显著。四川建筑职业技术学院紧密结合高职土建类专业特点和人才培养内在需求，在“三全育人”理念指导下，构建了“依托倡导机制、品牌引领机制、动力推进机制、协同联动机制”等具有高职土建类专业特色的育人机制，为培养具有家国情怀和行业理想的新时代土建工程领域高素质技术技能人才奠定了机制保障。

“三全育人”；机制；土建类专业