摘 要：
随着新课标的深入实施，小学数学教学的目标已经从单纯的知识和技能的传授转向对学生数学核心素养能力的培养。其中，数学阅读能力作为学生数学学习的重要能力之一，对于提升学生的数学核心素养具有重要意义。不管是数学眼光的开阔、数学思维的培养还是数学语言的表达，都离不开数学阅读的支撑，没有数学阅读的内隐输入，便没有数学核心素养的外显输出。本文首先分析新课标下小学数学教学的特点，然后探讨了学生数学阅读能力培养的重要性及存在问题，最后对新课标下小学数学教学中培养学生数学阅读能力的策略展开具体研究，旨在为提升小学数学阅读能力的提供参考。
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