摘 要：
新课标背景下的高中英语教学中，教师要依据政策引领将文化自信的培养提上日程，结合学科特点、考量学生的接受能力制定有效教学方案，整合文化元素拓展延伸英语课堂教学，丰富课程内容激发学生的探索欲，组织趣味活动并创设教学情境，让学生从中感知文化的魅力，在英语知识的学习中受到文化熏陶，激发文化意识的同时形成文化自信，助力学生英语核心素养的提升。但是从实践教学来看，文化自信的培养受到诸多因素的影响，高中英语教师需制定有效措施加以弥补和改善，规避消极的影响因素为学生创设更好的学习环境，营造出浓厚的文化氛围，陶冶学生情操提高课堂教学的实效性。基于此，本文主要探讨高中英语教学中培养学生文化自信的重要性和实践路径，希望提供有利参考，促进英语教育发展。
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