初中数学教育中问题解决能力培养的教学策略研究

元青

《文渊(中学版)》 2024年08期

江西省乐安县第二中学

本文旨在探讨初中数学教育中问题解决能力培养的教学策略。首先对初中数学教学现状进行分析，包括教学模式陈旧、学生兴趣缺失、基础知识掌握不牢等问题。接着通过实验研究提出培养解决实际问题能力与创造能力的教学策略，包括合理进行课堂教学设计、分层教学、小组合作、数学实践活动以及突破思维束缚等方面的方法。通过这些策略，可以有效提高学生的问题解决能力和创造能力，激发学生对数学的兴趣和学习动力。

初中数学教育；问题解决能力；创造能力；教学策略