核心素养背景下的初中地理教学实践途径

扎西达娃

《文渊(中学版)》 2024年08期

西藏自治区山南市隆子县中学

在初中地理教学中，教师应对核心素养的重要性引起足够的重视，将注意力放在培养学生的学习能力、兴趣等方面，摒弃以往以应试为主的教学。同时，要根据地理学科的特点对教学内容和教学方法进行精心设计，积极创新教学模式，加强教学改革，吸引学生主动参与到课堂教学活动中，以促进其地理综合能力的有效提升，最终打造高效的初中地理课堂。基于此，本文详细分析了核心素养背景下初中地理教学实践的途径。

核心素养；初中地理；教学实践；途径