核心素养下初中历史教学中家国情怀培养策略

黄水平

《文渊(中学版)》 2024年08期

江西省抚州市第二实验学校

历史课程作为培养学生家国情怀的主要学科之一，老师要在教学过程中挖掘历史知识，发挥引领作用，给学生呈现真实完整的历史事件，让学生的爱国主义意识和家国情怀得到更进一步的培养。这样的历史课堂中的家国情怀是对人文主义的追求和传承。家国情怀包含了三个层面，分别是在生活中能够爱周边人，在心理上爱国家，在行为上爱国家，家国情怀的培养对于学生的发展有着重要的作用。基于此，本文详细分析了核心素养下初中历史教学中家国情怀培养策略。

核心素养；初中历史教学；家国情怀；培养策略