摘 要：
在新高考改革的背景下，学生学科核心素养的培养成为主要的目标。但对传统的高中化学教学进行分析，会发现存在的教学形式单一、教学目标不明确等问题，阻碍了学生核心素养的培养。素质教育是我国教育教学的核心，新高考改革明确要求各校优先培养学生的创新能力、探索能力、实践能力及责任感。随着改革的深入，高中化学教育中也越来越注重核心素养的培养。目前高中化学教学主要依赖教师讲解，这种方式与新高考的要求尚有差距。本文将探讨在新高考框架下，如何有效提升高中化学的核心素养培养策略。对此，本文将从多个角度入手，阐述如何基于新高考背景在高中化学教学中培养学生的核心素养。
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