语文核心素养下的小学群文阅读教学分析

谢清慧

《文渊(小学版)》 2024年07期

靖西市第五小学

小学语文教学历来被视为培养学生综合素质的一个重要方面。随着教育观念的更新与发展，语文教学逐渐转向注重培养学生的核心素养，而作为语文教学的一个重要部分的群文阅读教学，既能提高学生的语言能力，又能培养学生的人文素养、审美情感和文化认同，为其今后的学习与生活打下扎实的基础。本文以核心素养为视角，对小学群文阅读教学的重要意义及开展群文阅读的策略进行研究，旨在促进学生的全面发展与个性发展。

语文核心素养；小学群文阅读；教学