摘 要：
在我国的高中教育，数学占有很大的比重，它和我们的工作和生活息息相关。在现代的新高考环境下，高考的考试重心和考试内容都发生了一些变化，从以前比较注重的是对课本知识的考察，到现在的侧重于对学生的应用和创新的考察。在培养学生的数学能力的同时，也培养了他们自己的核心数学素养。因此，在日常的高中数学课堂上，老师要注重培养学生的数学运用和逻辑思维，转变传统的教育方式，让高考作为一种检测学生的数学核心素养的重要途径，从而提升他们的整体素养。在这一点上，本文着重对新高考下的高中数学的教育策略进行了探讨，目的是以一种更有效的方式来激发他们的热情，让他们能够积极地投入到自己的学习之中，从而提升他们的数学运用技能，满足新高考对考试的要求，从而推动他们的长期、健康发展。
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