专业群联动创新开展《医药电子商务》课程工学一体化建设研究

陈迪

《文渊(高中版)》 2024年07期

杭州轻工技师学院

在工学一体化人才培养模式课程改革大背景下，我院医药健康专业群通过对标大健康产业链医药电商岗位职业能力需求，博采专业群内药学类教师和电子商务教师的专业特长，联动创新开展《医药电子商务》课程的工学一体化改革建设，既保留必要的通用理论知识，又引入医药电商岗位的真实工作任务，且依托电子商务一体化国标和当地医药产业情况开展学习任务的校本转化，取得了一定成效。

医药电子商务；工学一体化；专业群