新高考背景下开展高中英语词汇教学的有效策略

冯月平

《文渊(高中版)》 2024年06期

莘县实验高级中学

在新高考改革的浪潮下，越发强调学生的综合语言运用能力和跨学科素养，这对英语词汇教学提出了更高的要求。作为英语学习的基础，词汇教学的质量直接关系到学生语言能力的发展和学业成就的提升，探索新高考背景下高中英语词汇教学的有效策略，对于提高学生的英语水平和适应新高考的要求具有重要意义。本文旨在通过分析新高考的特点和要求，结合高中英语词汇教学的实际，探讨如何优化词汇教学策略，以提高学生的词汇量和词汇运用能力。

新高考；高中英语；词汇教学；开展策略