“大思政课”视域下辅导员与思政课教师协同育人的现实困境与路径研究

孔繁帅

《文渊(高中版)》 2024年05期

长春工程学院

培养担当民族复兴大任的时代新人，要坚持把立德树人作为根本任务。而辅导员与思政课教师是落实立德树人任务的骨干力量，同时，二者协同育人是践行“大思政”理念的重要体现，两支队伍的优势互补，资源共享，凝聚合力是提升育人效果的现实需要。然而，当下二者的协同育人存在现实困境，本文主要就是从破解困境出发，探析协同育人的实践路径。

大思政；辅导员；思政课教师；协同育人